Das Carlchen-Modell – Unser Weg zu Eigenverantwortung, individueller Wochenplangestaltung und Bewertungstransparenz
Unser Carlchen-Modell ist ein ein innovatives Bildungskonzept, das Flexibilität mit einem einzigartigen Punktesystem verbindet. Allein die bisherige Arbeit an diesem Modell in den letzten Monaten hat bereits viel Aufmerksamkeit erzeugt, so dass der Begriff des Carlchen-Modells, zumindest in Reinickendorf, bereits an vielen Schulen die Runde macht. Ab dem Schuljahr 2024/25 können wir nach einjähriger Vorbereitung starten.
Im folgenden KI-Podcast können Sie sich einen Eindruck vom Carlchen-Modell verschaffen:
Ziel dieses Modells ist es, leistungsorientierte Schülerinnen und Schüler zu fördern und zu motivieren, indem wir ihnen Möglichkeiten bieten, sich durch das Sammeln von Punkten, den sogenannten Carlchen, auszuzeichnen.
Das Herzstück: Unser Punktesystem
Im Carlchen-Modell sammeln Schüler Carlchen als Punkte für ihre aktive Teilnahme und Leistung in speziellen Carlchen-Kursen. Diese Carlchen sind mehr als nur Noten – sie repräsentieren den Einsatz und das Engagement der Schülerinnen und Schüler.
- Punktevergabe: Ein vollständiges Carlchen wird für erfolgreiche Teilnahme und Leistung vergeben, während ein halbes Carlchen dafür vergeben wird, dass zwar aktiv gearbeitet wurde, die Lernziele aber noch nicht erreicht sind.
- Eingewöhnung: Über vier Schuljahre hinweg steigert sich die Anzahl der Carlchen-Kurse von 2 auf bis zu 7 (von insgesamt 31 bzw. 32 Stunden), was den Schülern ermöglicht, sich in das System einzufinden und davon nicht überfordert zu werden.
- Transparente Bewertung: Das Carlchen-System bietet eine klare und verständliche Methode zur Bewertung der Schülerleistungen. 10 Carlchen im Halbjahr bzw. 20 im Schuljahr in einem Fach weisen nach, dass in dem entsprechenden Fach das erweiterte Niveau erreicht wurde.
Flexibilität und individuelle Anpassung
Unser Modell bietet neben dem Punktesystem auch eine flexible Struktur:
- Traditioneller Unterricht und Carlchen-Kurse: 25 Stunden traditioneller Unterricht zwischen der 2. und 6. Stunde werden ergänzt durch Carlchen-Kurse zu variablen Zeiten. (Im 7. Jahrgang sind zur Eingewöhnung noch einige weitere Stunden fest im Stundenplan verankert.)
- Flexible Zeitgestaltung: Gleitzeit für Schülerinnen und Schüler – Sie können Carlchen-Kurse entsprechend ihres Biorhythmus wählen – früh beginnen und früher enden oder später starten und den Tag verlängern. Auch unser Mittagsband steht für die Teilnahme an Carlchen-Kursen zur Verfügung.
- Gesamter Unterrichtsrahmen: Der Unterricht inklusive der Carlchen-Kurse findet immer zwischen 8:00 Uhr und 14:45 Uhr statt.
Warum das Carlchen-Modell?
- Förderung der Leistung: Gezielte Förderung leistungsorientierter Schüler durch Belohnung von Engagement und Lernergebnissen.
- Eigenverantwortung und individuelle Förderung: Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung für ihre Bildung zu übernehmen und ihre Lernziele selbst zu steuern. Carlchen-Kurse ermöglichen leistungsstarken Schülerinnen und Schülern zusätzliche Herausforderungen, für Schülerinnen und Schüler mit Lücken in einzelnen Fächern gibt es ihrem Stand entsprechend Förderkurse zur Aufarbeitung und Unterstützung (LRS, Dyskalkulie,…)
- Motivation und Engagement: Das Sammeln von Carlchens dient als starker Motivator und fördert das Engagement der Schülerinnen und Schüler.
Wir laden Sie herzlich ein, Teil unserer Schulgemeinschaft zu werden und das Carlchen-Modell selbst zu erleben. Entdecken Sie, wie es Ihrem Kind helfen kann, seine schulischen und persönlichen Ziele zu erreichen.
In unserer Gesamtelternvertretung wurde das Modell vorgestellt. Obwohl alleine die Folien einer Präsentation nicht alles aussagen können, hier ein Link zu den genutzen Folien.
